江苏高考英语近六年（08-13）应用文阅读评析

主旨大意题
 

        应用文强调实用性，无论是信件、广告、通知，还是倡议书、海报等形式，在阅读应用文时都应掌握文章的主旨大意。海报介绍的是哪部电影？通知的是哪个活动？邀请哪些人参加什么活动？这些都是主旨大意题考查的内容。
细节理解题
针对应用文体裁的阅读训练多出现细节理解题。应用文不同于一般的文章，应用文的措辞简洁明了、直截了当。在阅读时需重点注意细节信息，如文章出现的时间、地点等，最好采取“跳读”方法。
 

推理判断题
 

       与记叙文阅读和说明文阅读有所不同，应用文阅读中出现的推理判断题常考查文章的出处、来源或者目的。阅读理解的方法有跳读、略读和精读。针对应用文，考生应先读试题，了解考点；明确目的，快速捕捉，获取信息。考生拿到一篇应用文，先看试题，然后快速略读应用文全篇，在大脑中形成对文章出题分为几个部分。

举例如下：

 2011年的阅读理解B篇

         此篇海报分为Attractions/Aims/Activities/Benefits四个部分，我们根据有三个小题，可以推测四个部分中有一个部分用不到。

        第一个小题中根据discouraged可以判定为Activities部分寻找答案。第二个小题根据题干中benefits可以根据原文中寻找答案。第三个小题为推测判断题，根据最后一句话得到答案。

        高考应用文阅读理解设题以细节理解题为主，因此，阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时，在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。预测2014年江苏高考的应用文的位置应该放在A篇的位置，难度应该不大。